Davi Mota Nogueira: O retrato da quebra dos limites e dos valores.

Opinião do Blog: É preciso rever o papel da família e da escola perante crianças e adolescentes.

Criou-se uma sensação de poder muito grande com quem não tem a personalidade formada plenamente e que ainda está sob formação. E há uma ausência da família em construir valores sólidos de respeito e afeto. 

Também há um grande embate em querer transferir para a escola a questão de educar filhos. 

A escola tem o dever de transmitir o conhecimento e ajudar com que cada aluno se torne um cidadão melhor. Mas a escola esta impedida de construir valores familiares com estes alunos. Porque valor moral familiar é uma questão que se modifica em cada família.

Há uma questão forte de amor e ódio dentro das escolas que é levada ao extremo pelos alunos, o que gera violência, intolerância e chega ao extremo de agressões físicas e até mesmo pessoas acreditando que tem poder de decidir sobre a continuidade ou não da vida de alguém.

O problema vem de casa e aumenta na escola. O que afeta diretamente o convívio social.
O que também não justifica a sensação de absoluto poder que alguns professores acreditam ter. 
Há falhas dos dois lados. Acredito que a família do garoto deve ter cercado esta criança de amor e disciplina, mas sempre ocorre problemas no percurso. Seja de amizades não muito boas, seja a criança que esconde dos pais os problemas que vivencia. Seja a escola que se omite quando há problemas de relacionamento entre alunos e professores... Enfim não é correto culpar ninguém, mas é preciso aprender com esta tragédia.

E também há uma sensação de inexistência de limites, tudo é permitido e nada é reprimido. Liberdade é diferente de libertinagem.

E estamos vivendo numa época de libertinagem. Onde tudo é permitido, nada é reprimido e a lei de nada serve. E os valores morais e sociais não valem nada. É a vida sem limites, sem responsabilidades e sem conseqüências para ninguém.
Tudo é em excesso. Excesso da sexualização infantil, com funks que incitam a pedofilia e a violência. Excesso de liberdade onde tudo é permitido a esmo. Excesso de omissão do Estado, que finje não estar a par de nada. Excesso de corrupção, que leva a sensação de que o crime compensa em todos os setores da sociedade. Excesso de exposição da violência em músicas, filmes, programas, jogos e mídia impressa. Excesso da desvalorização da vida e do ser humano. 
É preciso entender que se pode não gostar de determinadas pessoas, mas não é possível se cogitar tentar contra a vida de outras pessoas e principalmente contra a própria vida.
Davi Mota Nogueira poderia ser um jovem com um futuro brilhante, mas algo em seu caminho o desviou para o caminho do mal. E agora o dano causado não tem como ser reparado, uma vez que uma vida não tem preço e não pode ser substituida.
Resta para a família a dor da perda e a dor da ausência.

É preciso haver uma mudança profunda e transformadora para que se alcance a paz novamente, porque do jeito que andam as coisas; a tendência é piorar e de maneira muito rápida.

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Menino não gostava da professora, afirma polícia

Rosileide Queiros de Oliveira, 38 anos, era vista como 'linha dura' pelos alunos da escola. Ficha de Davi Mota Nogueira não tinha ocorrências e estudante era tido como exemplar pela direção

Filho de um guarda civil municipal, criado em uma família evangélica, aluno exemplar. Esse é o perfil de Davi Mota Nogueira, 10 anos, um menino tímido, que tinha  poucos amigos e dificilmente falava em sala de aula. Na tarde desta quinta, ele atirou contra a professora de português Rosileide Queiros de Oliveira e se matou. 

Antes de disparar, Davi fez um desenho semelhante à cena que aterrorizaria a todos que estavam na classe minutos depois ? um menino com duas armas, um professor e um balão com os dizeres "eu com 16 anos". A imagem foi apreendida pela polícia e será analisada.

O estudante Luan Pereira, 15 anos, disse que a timidez de Davi era motivo de gozação. Segundo o adolescente, o menino tinha dificuldade para se relacionar com os colegas e não gostava da professora, vista como repressora e exigente pelo restante dos alunos. A informação foi confirmada pelo delegado Francisco José Alves Cardoso, chefe da Delegacia Central de São Caetano. "Pelo que apurei, o menino não se dava bem com a Rosileide." O delegado disse que vai investigar se o garoto sofria bullying.

Bagunceiro/A professora também não gostava de Davi. É o que garante Luiz Eduardo, namorado há dez meses de Rosileide. "Não sei se era sobre esse aluno especificamente, mas ela falava de um menino que o pai era GCM de São Caetano e que tinha problemas psicológicos", disse. A educadora teria contado que ninguém tomava providências em relação ao aluno e, na opinião dela, o menino deveria estar em um colégio especial. Sua visão sobre o garoto contrasta com a descrição dada por Luan ? para Rosileide, Davi era hiperativo, batia nos colegas, maltratava as crianças e tinha brincadeiras que fugiam da normalidade.

Ainda segundo Luiz Eduardo a professora  comunicou o que acontecia à direção da escola, mas nada foi feito. "A coordenadora da escola sabia, mas tudo foi relatado verbalmente, não tem nada no papel", disse.

Funcionários da escola relataram à polícia que Davi era um aluno normal, aplicado e sem nenhuma queixa por parte de alunos ou professores.

Em abril,  massacre em escola do Rio  deixou 12 mortos
Em 7 de abril, Wellington Menezes, ex-aluno da Escola Municipal Tasso da Silveira, em Realengo, no Rio de Janeiro, entrou no local armado alegando ser um palestrante. Ele atirou nas crianças dentro das salas de aula e matou  12 alunos. Outros 13 adolescentes foram feridos. Todos tinham entre 12 e 14 anos. 

O massacre só não foi maior porque uma criança, mesmo ferida, conseguiu fugir e encontrou dois policiais no caminho. Eles entraram na escola e encontraram Wellington se preparando para subir o terceiro andar da escola, onde vários alunos estavam escondidos em outras salas e no anfiteatro.

O atirador, que já tinha disparado mais de 60 vezes, resistiu, foi alvejado na perna e caiu. Ao perceber que seria preso, atirou contra a cabeça e se matou.

Em uma carta e vídeos encontrados depois em sua casa, Wellington detalha a preparação do ataque. As investigações confirmaram que ele apresentava um comportamento estranho desde que a mãe adotiva morreu, em 2010. Filho de mãe com problemas mentais que tentou o suicídio, Wellington  foi adotado ainda criança. Tímido e retraído, segundo vizinhos, ele fazia poucas referências sobre a vida pessoal. Nos seus relatos se dizia vítima de discriminação quando criança na escola onde fez suas vítimas.

Em junho, a última vítima de Wellington, Thayane Tavares Machado, de 13 anos, saiu do hospital. Vários alunos que morreram deram nome a creches no Rio.

Opinião
Elizabeth Costa Pinto
Psicanalista

Realengo pode ter inspirado crime em escola
É padrão  que uma tragédia como a de Realengo se torne modelo para crimes semelhantes. É provável que Davi tenha se inspirado nesse caso antes de agir. O fato de uma criança levar uma arma à escola demonstra total falta de freio em sua formação. O que aconteceu tinha um planejamento e o suicídio é uma fuga da culpa.  É nítido que esse garoto tinha um problema que já havia sido revelado em casa, mesmo que por um clima, um olhar. A única prevenção é fazer com que os pais realmente olhem para seus filhos. 

Reprodução do Diário de SP